职教通讯2023年12期
- 职海观潮
- 这一年，忧喜参半庄西真;
- 专家笔谈_教育强国建设中的职业院校：从有为到有位
- 服务能级跃升：以职业院校高质量发展支撑教育强国建设姜汉荣;
- 教育强国建设要求下职业院校何为与作为——以江苏省靖江中等专业学校...顾卫国;
- 教育强国建设中的职业院校使命担当——以盐城机电高等职业技术学校办...韩卫红;
- 教育强国建设中的职业院校：主动进位、主动作为张宁新;
- 教育强国建设中的职业院校高质量发展刘泓;
- 教育数字化推进教育强国建设的实践探讨——以常州工程职业技术学院为例李雄威;
- 理论前沿
- 从学校走向产业：职业教育产教融合研究进展与理论向往朱俊;刘赛;
- 建设高质量职业教育体系的理论反思、现实障碍与路径重塑——基于“结...李志军;许娟;
- 职教治理
- 职业教育赋能技能型社会建设：何以可能？——黄炎培职业教育思想的当...徐付生;郝天聪;
- 苏锡常都市圈职教高地建设的实践成效、现实挑战与应对方略徐文峰;沈琳;
- 高等职教
- 高质量发展背景下高职院校思政教育存在的问题及其破解李佳;
- 师生发展
- 高职教育高质量发展背景下“双师型”教师评价体系的构建丁正亚;
- 中高职升本学生心理资本与成就动机相关研究——以江苏理工学院为例王志贤;陈凌峰;
- 比较教育
- 斯洛文尼亚国家资历框架的构建：特征与启示林素絮;周凡;吕港;
- 挪威终身学习资格框架：背景、内容与特征张崇;赵娜;
- 改革探索
- 产业转型升级下高职院校专业实训基地建设研究褚成;
- 职业学校“三自”德育模式的实践路径——以江苏省宿城中等专业学校为例柏红永;
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- 《职业院校专创融合教育探索与实践》推介盛鸿宇;
- 《职教通讯》2024年重点选题--